目录

1.算法仿真效果

2.算法涉及理论知识概要

2.1 太赫兹信道特性

2.2 Q-learning强化学习基础

2.3 基于Q-learning 的太赫兹信道信号检测与识别系统

3.MATLAB核心程序

4.完整算法代码文件获得

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1.算法仿真效果

matlab2024b仿真结果如下（完整代码运行后无水印）：

仿真操作步骤可参考程序配套的操作视频。

2.算法涉及理论知识概要

       太赫兹频段（0.1 - 10THz）拥有丰富的频谱资源和高速的数据传输能力，在未来无线通信、雷达探测等领域展现出巨大的应用潜力。然而，太赫兹信道存在路径损耗大、分子吸收强、多径衰落严重等问题，使得太赫兹信道信号的检测与识别面临挑战。传统的信号检测与识别方法往往依赖于先验知识和特定的信号模型，在复杂多变的太赫兹信道环境中性能受限。强化学习作为一种智能决策方法，通过智能体与环境进行交互，不断尝试不同的动作以最大化累积奖励，能够自适应地学习最优策略。

2.1 太赫兹信道特性

       太赫兹频段的电磁波在大气中传播时，会受到分子吸收、散射等因素的影响，导致信号强度衰减。此外，太赫兹信道的多径效应明显，信号经过不同路径传播后到达接收端，会产生时延扩展和频率选择性衰落。太赫兹信道的路径损耗可以用如下公式表示：

2.2 Q-learning强化学习基础

       强化学习由智能体（Agent）、环境（Environment）、状态（State）、动作（Action）和奖励（Reward）等要素组成。智能体在环境中根据当前状态选择动作，环境根据智能体的动作反馈新的状态和奖励。智能体的目标是通过不断与环境交互，学习到一个最优策略，使得累积奖励最大化。

        在Q-learning 算法中，智能体通常采用ϵ-贪心策略来选择动作。以概率1−ϵ选择当前Q值最大的动作，以概率ϵ随机选择一个动作，这样可以在探索新的动作和利用已知的最优动作之间进行平衡。

2.3 基于Q-learning 的太赫兹信道信号检测与识别系统

状态定义

       在太赫兹信道信号检测与识别系统中，状态 s 可以由接收信号的特征向量来表示。例如，可以提取接收信号的功率谱特征、时域特征（如均值、方差等）和频域特征（如中心频率、带宽等）。

动作定义

       动作a可以定义为不同的信号检测与识别方法或参数设置。例如，动作可以包括选择不同的检测阈值、采用不同的信号处理算法（如匹配滤波、能量检测等）。

奖励设计

       奖励r的设计应能够反映智能体采取的动作在信号检测与识别任务中的优劣。以下是几种常见的奖励设计方法：

       基于Q-learning强化学习的太赫兹信道信号检测与识别系统利用强化学习的智能决策能力，能够自适应地选择最优的信号检测与识别方法，在复杂多变的太赫兹信道环境中具有较好的性能。通过合理定义状态、动作和奖励，Q-learning算法可以有效地学习到最优的动作价值函数，提高信号检测的准确率和降低误检率。

3.MATLAB核心程序

.....................................................
snrRanges = [1:1:25];                   % 信噪比范围(dB)
fc = 0.3e12;                              % 载波频率300GHz
fs = 1e12;                                % 采样率1THz

% 生成发送信号
........................
% 通过太赫兹信道
........................
% 特征提取和状态获取
........................     
% ε-greedy动作选择
........................      
% 计算奖励
........................       
% Q-table更新
Q(state, action) = Q(state, action) + alpha*(reward + gamma*max(Q(state, :)) - Q(state, action));

figure;
plot(snrRanges,movmean(mean(accuracy,2), 5),'-b<',...
    'LineWidth',1,...
    'MarkerSize',6,...
    'MarkerEdgeColor','k',...
    'MarkerFaceColor',[0.4,0.8,0.3]);
xlabel('SNR');
ylabel('识别率');
grid on;


%结果可视化
figure;
plot(Rwd1,'LineWidth',2)
hold on
title('训练过程奖励变化');
xlabel('训练回合数');
ylabel('平均奖励');
grid on;
0Z_018m

4.完整算法代码文件获得

V